https://rdu.iua.edu.ar/handle/123456789/1865 2026-04-08T02:57:26Z 2026-04-08T02:57:26Z Moneta Pizarro, González, Mariana Verónica Adrián Tofful, Arrieta, Mercedes Carina Carina Britos, Valeria https://rdu.iua.edu.ar/handle/123456789/1884 2019-02-21T13:54:22Z 2019-02-20T00:00:00Z

Título: Desarrollo y validación de escalas de medida para variables latentes determinantes del desempeño académico en e-learning Autores: Moneta Pizarro, González, Mariana Verónica Adrián; Tofful, Arrieta, Mercedes Carina Carina; Britos, Valeria Resumen: El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar y validar escalas de medición para variables latentes consideradas factores determinantes del desempeño académico en la formación de alumnos militares y civiles de las carreras en modalidad a distancia de la FCA del Centro Regional Universitario Córdoba IUA de la UNDEF. Descripción: El presente proyecto se plantea como continuidad de una línea de investigación actualmente en desarrollo sobre problemática educativa y didáctica en la formación civil y militar, en la modalidad e-learning. La Facultad de Ciencias de la Administración (FCA) del Centro Regional Universitario Córdoba IUA de la Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF) es pionera en educación a distancia. Bajo esta modalidad ofrece carreras universitarias de grado con títulos de validez oficial en Argentina desde el año 1987. Una preocupación constante de sus autoridades y docentes es la calidad educativa, en general y el desempeño académico de sus alumnos, en particular. De acuerdo a la literatura, son múltiples los factores determinantes del rendimiento académico en la educación a distancia contemporánea, entre los que se cuentan variables tales como la motivación para el estudio, la capacidad de aprendizaje autónomo, las competencias digitales y los niveles de interacción en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.

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