DSpace Colección:https://rdu.iua.edu.ar/handle/123456789/18652023-03-28T22:05:36Z2023-03-28T22:05:36ZDesarrollo y validación de escalas de medida para variables latentes determinantes del desempeño académico en e-learningMoneta Pizarro, González, Mariana Verónica AdriánTofful, Arrieta, Mercedes Carina CarinaBritos, Valeriahttps://rdu.iua.edu.ar/handle/123456789/18842019-02-21T13:54:22Z2019-02-20T00:00:00ZTítulo: Desarrollo y validación de escalas de medida para variables latentes determinantes del desempeño académico en e-learning
Autores: Moneta Pizarro, González, Mariana Verónica Adrián; Tofful, Arrieta, Mercedes Carina Carina; Britos, Valeria
Resumen: El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar y validar escalas de medición para variables latentes consideradas factores determinantes del desempeño académico en la formación de alumnos militares y civiles de las carreras en modalidad a distancia de la FCA del Centro Regional Universitario Córdoba IUA de la UNDEF.
Descripción: El presente proyecto se plantea como continuidad de una línea de investigación actualmente en desarrollo sobre problemática educativa y didáctica en la formación civil y militar, en la modalidad e-learning. La Facultad de Ciencias de la Administración (FCA) del Centro Regional Universitario Córdoba IUA de la Universidad de la Defensa Nacional (UNDEF) es pionera en educación a distancia. Bajo esta modalidad ofrece carreras universitarias de grado con títulos de validez oficial en Argentina desde el año 1987. Una preocupación constante de sus autoridades y docentes es la calidad educativa, en general y el desempeño académico de sus alumnos, en particular. De acuerdo a la literatura, son múltiples los factores determinantes del rendimiento académico en la educación a distancia contemporánea, entre los que se cuentan variables tales como la motivación para el estudio, la capacidad de aprendizaje autónomo, las competencias digitales y los niveles de interacción en los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje.2019-02-20T00:00:00Z